Cuestiones
1. Elegí los estudios y materias principalmente por las posibilidades para mi carrera una vez que deje el Instituto, pero no porque esté intresado/a en ellas. 2. Opino que, a veces, el trabajo que hago en el Instituto me da una satisfacción personal. 3. Intento obtener buenas notas o puntuaciones altas en todas mis materias porque eso me da ventaja cuando tenga que competir con mis compañeros/as para buscar trabajo al salir del Instituto. 4. Yo estudio sólo lo que es necesario y normalmente no hago nada extra. 5. Mientras estoy estudiando trato de pensar a menudo en la utilidad que creo me va a dar para la vida real. 6. Normalmente completo los apuntes de clase sobre un tema y las completo con notas o apuntes que tomo de cosas que leo al respecto. 7. Me desanimo por una mala puntuación o nota en un examen y me preocupo de cómo mejorarla al día siguiente. 8. Aunque me doy cuenta de que mis compañeros/as saben hacer las cosas mejor que yo, considero que lo que yo digo y hago es correcto. 9. Siento un gran deseo de hacerlo lo mejor posible en mis estudios. 10. Considero que el único camino para aprender algunas materias es memorizándolas. 11. Cuando leo un nuevo tema, vuelvo al tema anterior que ya domino y veo de nuevo el tema de otra forma. 12. Intento llevar al día las materias para los exámenes, pero repaso cuando el examen está cerca. 13. Me guste o no, tengo que admitir que estudiar es para mí el medio para conseguir un trabajo bien pagado y seguro en el futuro. 14. Veo que algunas materias pueden llegar a ser muy interesantes cuando he profundizado en ellas. 15. Me gusta que el resultado de los exámenes se exponga públicamente para saber cómo supero y paso a los demás compañeros/as. 16. Prefiero las materias en las que sólo tengo que aprender hechos y detalles y no las que requieren un determinado número de lecturas y la comprensión del material que me señalan. 17. Para encontrar mi propio punto de vista y sentirme satisfecho/a, tengo que trabajar mucho en un tema. 18. Intento realizar todo lo que me mandan hacer tan pronto como me lo entregan. 19. Incluso, cuando he estudiado duro para un examen, siento que quizás no sea capaz de hacerlo bien. 20. Considero que estudiar algunos temas puede ser apasionante. 21. Preferiría ser el alumno/a de mayor éxito en el Instituto, aunque esto suponga ser enemigo o enemiga de alguno/a de mi clase. 22. En muchas materias sólo trabajo lo necesario para aprobar. 23. Intento relacionar lo que aprendo en una materia con lo que ya sé en otras. 24. Nada más terminar la clase o el trabajo vuelvo a leer mis notas o apuntes para estar seguro/a de que puedo comprenderlas. 25. Creo que los profesores no deberían esperar que los estudiantes de Secundaria trabajen en temas que están fuera de sus programas. 26. Presiento que algún día podré cambiar las cosas que ahora están mal en el mundo. 27. Yo trabajaré para sacar una nota alta en una materia, me guste o no esa materia. 28. Creo que es mejor aprender con precisión los hechos y detalles de un tema que intentar comprenderlo todo acerca de ese tema. 29. Me intereso por muchos temas nuevos y paso mucho tiempo extra intentando averiguar más cosas sobre ellos. 30. Cuando me devuelven un examen lo reviso con cuidado, corrigiendo todos los errores o intentando averiguar por qué los cometí. 31. Continuaré mis estudios durante el tiempo que sea necesario para encontrar un buen trabajo. 32. Mi principal objetivo en la vida es encontrar algo en lo que creer y actuar para ser coherente con mis principios. 33. Yo, el Instituto la veo como un juego y yo juego siempre para ganar. 34. No pierdo el tiempo en aprender cosas que ya sé y que estoy convencido/a de que no me van a preguntar en los exámenes. 35. Me paso una gran cantidad de tiempo libre averigunado más cosas sobre temas interesantes que han sido discutidos en diversas clases. 36. Normalmente intento leer todas las cosas que los profesores dicen que deberíamos leer.